Mais Jogos Matemáticos!

Oiê...

Procurando joguinhos na net encontrei mais este... chama-se JOGO DA MATEMÁTICA DA SELVA.

Nele você tem que responder às perguntas matemáticas, concorrendo com um oponente, pode ser o computador ou outra pessoa on-line, onde quem vence a fase é quem consegue responder as 11 questões matemáticas primeiro. Ao todo são 8 níveis/fases e ganha quem completá-las primeiro, abrindo o tesouro antigo que fora enterrado na selva.

É um jogo bem legal... exige rapidez e pensamento rápido pois só se tem 10 segundos para responder a questão apresentada, vale lembrar que cada pergunta possui multiplas possibilidades de respostas. Caso expire o tempo, outra pergunta surge na tela. O nível de dificuldade aumenta de acordo com as fases do jogo, iniciando com somas e subtrações, alternando com multiplicações e por último divisões.

Ao mesmo tempo em que se está respondendo as perguntas podemos ver o oponente caminhando as casas referentes as questões que já foram respondidas... o Ideal é acompanhá-lo ou ultrapassá-lo! Torna-se uma corrida... Me diverti demais!!


Fico por aqui!!
Beijin...

Escola sem Homofobia!

Olás!!

Bom, vamos falar de coisa séria?!? Você sabe o que é o bullying?? O bullying é um termo de origem inglesa derivado de “bully” – que quer dizer valentão. Então, os denomidados valentões aproveitam-se da "fraqueza" de outros e, em um ato de covardia, tripudiam sobre os egos alheios.

Resolvi postar aqui no blog um vídeo lindo que encontrei no you tube... Hoje compartilho com vocês um de meus ideais, como pessoa e futura professora que serei: sou contra a Homofobia, assim como considero irracional a prática do bullying, em qualquer ambiente, seja ele escolar ou não.

(clique sobre a imagem para ampliá-la)

Bom, é isso... assistam ao vídeo e emocionem-se, assim como eu me emocionei... Esta é a propaganda de uma campanha irlandesa anti bullying homofóbico, que promove a amizade entre os jovens como forma de combater a retaliação à homossexualidade.

(clique sobre o vídeo para assistí-lo em tamanho maior no You Tube)

Aproveitem e compartilhem esse ideal...
Seja + 1 a abolir esta prática!! Seja -1 preconceituoso! 
Multiplique boas atitudes e divida conosco suas alegrias!! Comente!

Beijinhos...

Aulas de Matemática

Oie!!

Hoje resolvi trazer para o blog um pouco da nossa rotina de sala de aula...

As aulas então nos rendendo mtos e novos conhecimentos... Pela primeira vez estou conseguindo olhar para a matemática com um olhar mais ameno, entendido e comprometido... antes, para mim, a matéria era um bicho de sete cabeças, se não tivesse mais de 10!!

É muito boa a sensação de saber que mais um bloqueio está sendo superado... provavelmente por um bem maior, para que eu não faça com os meus futuros alunos àquilo que fizeram comigo... Com certeza eu farei o possível para os entender e respeitar o tempo de assimilação de cada um...

(clique na imagem para ampliá-la)

Na foto podemos visualizar o trabalho coletivo: a análise das situações problema que integrarão nosso banco de questões, onde cada aluno apresenta as 25 questões que elaborou e os demais debatem para verificar se existe algum erro, se pode melhorar a verbalização para facilitar a interpretação, se a proposta está coesa e os resultados corretos ... Quando terminarmos, tenho certeza que teremos orgulho do esforço desempenhado!!

Prof. Cláudia, obrigada por toda a dedicação e por fazer a turma pegar no tranco!! (rs)

Beijinhos!!

Com sua licença...

Olá!!

Hoje peço licença à Matemática para postar aqui o link de um site muito legal, que fora  indicação da professora de uma das minhas filhas, e como gostei muito repasso para vocês!

"Coisa boa" tem que ser promovida, né!?

http://educarparacrescer.abril.com.br/livros/index.shtml

Lá podemos visualizar 12 bons livros indicados para cada faixa etária. Ao todo são 204 obras dirigidas a leitores de 2 a 18 anos, cada uma com sua peculiaridade e valores a ser trabalhados em casa, com os pais, ou na escola, guiado por professores.

 Me recordo da leitura de alguns deles durante a minha infância... e eu os adorava!! Tenho que resgatá-los para contá-los às minhas filhas!

Fico por aqui!

Beijos!

Enigma das Frações

Falando em frações, me lembrei de um jogo que trata das frações, e a criançada A-DO-RA!!

Quando eu trabalhava na escola "x", participava da programação dos professores e coordenadores, e certa vez fui solicitada pela coordenadora pedagógica a auxiliá-las na busca de um jogo matemático virtual sobre frações que fosse divertido para as crianças... busquei na net, testei alguns, até encontrar este: O ENIGMA DAS FRAÇÕES.

O jogo foi trabalhado no 4 ano/9 do Ensino Fundamental, por crianças de 8/9 anos, que divertiram-se muito!! Tanto, que na Reunião de Pais as famílias foram convidadas a compartilhar os trabalhos que estavam sendo realizados em sala de aula, dentre eles, este jogo virtual... Junto aos familiares as crianças sentaram-se diante dos computadores e tentaram "zerar" o jogo (como os próprios diziam) e desvendar o Enigma. Me recordo que inúmeras famílias desistiram e foram embora ao término na reunião, mas duas não conformaram-se com o fato de não conseguirem o feito e ficaram até uma delas concluir o jogo, como em uma competição!! Foi muito divertido... levaram muito a sério!!

Acessem!!!
. : * ENIGMA DAS FRAÇÕES * : . 

Beijinhos!!

Oficina de Frações

Olá!!

Estou aqui para comentar a deliciosa Oficina de Frações que eu e o meu grupo apresentamos à turma... Deliciosa porque utilizamos um bolo para concretizar os conceitos... e, consequentemente, facilitar o entendimento!! Hum...

Partimos do princípio de que fração nada mais é do que uma parte de alguma coisa... no nosso caso, do bolo. Durante a atividade lançamos questionamentos, do tipo: "_Baseados na quantidade de pessoas que temos na sala, em quantas partes iguais devemos partir o bolo?? De que forma o devemos fazer para que fiquem realmente iguais??"

O engraçado foi que, durante a nossa apresentação, até nós nos confundimos: partimos o bolo antecipadamente e de forma inusitada... depois demoramos a conseguir reestruturar a ideia inicial... tivemos que criar uma nova interpretação e solução para o problema que, sem querer, causamos... Foi bom por que conseguimos vivenciar o que realmente acontece na escola... hahaha, foi engraçado... nos auto-desestruturamos, para depois criarmos uma nova equilibração, como sugere Piaget.

A ideia do bolo surgiu porque é um elemento cotidiano de qualquer criança... o bolo de aniversário, a quantidade de convidados, a idéia de um inteiro e a fração de bolo que cada um consumirá! Funciona bem, porque a criança consegue entender a necessidade e a importância do entendimento do conceito fracionário em sua vida.

A partir desta, sugerimos que o professor, se houver espaço na escola, vá para a cozinha com as crianças e prepare uma receita... será divertido e todos poderão praticar o conceito de fração... Ah! e aproveitar o resultado final, porque a graça da atividade é essa!! Hum... Delícia!!

Beijinhos...


Ah! Abaixo o vídeo do you tube com um trecho da  nossa apresentação!!

Tchan, tchan, tchan, tchannnnn!

 Olá!

Preciso postar meus trabalhos acadêmicos, né?! Enfim, esta é a real intenção do Blog...

O farei... em breve... muito breve, para ser mais precisa, até dia 09/04!!

Estou esperando alguém me mandar as fotos da minha oficina, viu Girlene?!?

Só para constar, estamos produzindo muito em sala, planejando a visitação dos alunos da E.M. Monteiro Lobato à FaE/UEMG, discutindo teóricos, elaborando artigos, manuseando materias concretos, criando um banco de questões... este semestre está rendendo... até que enfim!

Falando em Artigo, logo mais postarei o que eu e meu grupo fizemos... "ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO: o exercício de uma prática reflexiva que cabe à formação do pedagogo", este já foi entregue a nossa professora, estamos apenas aguardando seu feedback... Espero que seja positivo!!


Por enquanto é isso!!!


Fui!