Oficina de Frações

Olá!!

Estou aqui para comentar a deliciosa Oficina de Frações que eu e o meu grupo apresentamos à turma... Deliciosa porque utilizamos um bolo para concretizar os conceitos... e, consequentemente, facilitar o entendimento!! Hum...

Partimos do princípio de que fração nada mais é do que uma parte de alguma coisa... no nosso caso, do bolo. Durante a atividade lançamos questionamentos, do tipo: "_Baseados na quantidade de pessoas que temos na sala, em quantas partes iguais devemos partir o bolo?? De que forma o devemos fazer para que fiquem realmente iguais??"

O engraçado foi que, durante a nossa apresentação, até nós nos confundimos: partimos o bolo antecipadamente e de forma inusitada... depois demoramos a conseguir reestruturar a ideia inicial... tivemos que criar uma nova interpretação e solução para o problema que, sem querer, causamos... Foi bom por que conseguimos vivenciar o que realmente acontece na escola... hahaha, foi engraçado... nos auto-desestruturamos, para depois criarmos uma nova equilibração, como sugere Piaget.

A ideia do bolo surgiu porque é um elemento cotidiano de qualquer criança... o bolo de aniversário, a quantidade de convidados, a idéia de um inteiro e a fração de bolo que cada um consumirá! Funciona bem, porque a criança consegue entender a necessidade e a importância do entendimento do conceito fracionário em sua vida.

A partir desta, sugerimos que o professor, se houver espaço na escola, vá para a cozinha com as crianças e prepare uma receita... será divertido e todos poderão praticar o conceito de fração... Ah! e aproveitar o resultado final, porque a graça da atividade é essa!! Hum... Delícia!!

Beijinhos...


Ah! Abaixo o vídeo do you tube com um trecho da  nossa apresentação!!